Yahoo!
 

طبتم وطاب دخولكم ونلتم من الله أجوركم ويسعدنا تعليقاتكم وسماع أرائكم

للباحثين عن الحرية

كتبها أسد الحرية ، في 17 سبتمبر 2008 الساعة: 07:26 ص

هذه بعض المبادئ أو ألاسس التي حددها علماء النفس والتربية، والتي على الشباب مراعاتها في مسلكهم في الحياة فهي تعبر، من وجهة نظر هؤلاء العلماء عن سلوك متين وغير متناقض ومتفتح على آفاق رحبة تؤدي الى حياة خصبة مستنيرة.وفيما يلي بنود هذا الدستور الاخلاقي للشباب: -

1- ليكن سلوكي معبراً عن جوهر شخصيتي:-
فلا نريد أن يكون هناك تناقض بين ظاهرية السلوك وباطنيته.
2- فلأتعلم كيف اختار من بين اشياء او بدائل كثيرة: -
الحياة امامنا خصبة ورحبة وحياة كل منا هي حياته وليست حياة غيره. ويجب ان نرنو الى ان يكون اختيارنا لنا وفي ايدينا وليس في ايدي الاخرين.
3- يجب عليّ ان استمر في اكتشاف ذاتي وفي تفتحها المستمر: -انك لاتستطيع ان تكتشف اغوار ذاتك دفعة واحدة. انك اليوم غيرك في الامس وانت اليوم غيرك غداً. ان شخصيتك بمثابة مجموعة هائلة من التفاعلات المعقدة والمتشابكة.
-4 لابد اذن من الاستمرار في تحصيل الخبرات: -
ذلك ان الخبرة هي النتائج السلوكية المترتبة على مايدركه الفرد ويتمرس به.
-5 يجب عليّ ان افهم العالم من حولي ولأستمر في تفهمه: -
ان الوجود وبخاصة الحضارة الانسانية - في تغيير وتدفق مستمرين وعليك الوقوف على الخطوط العريضة فيما يدور حولك حتى لاتضحى غريبا عن واقعك العالمي.
-6 لابد من الدأب على استخدام خبراتي في مواقف الحياة، لأن التوقف عن استخدام الخبرة يؤدي الى ذبولها.
-7يجب ان احافظ على مرونة شخصيتي بحيث استطيع تعديل سلوكي كلما اقتضى نسق حياتي ذلك.
-8يجب أن أتقن مايسند اليّ من مسؤوليات، وان اجهز طاقة كافية لكل عملية اضطلع بها:-
ولكي أحقق هذا الاتقان في حياتي العملية، يجب ان أتفهم المسؤولية المنوطة بيّ تفهماً جيداً، ثم أمرن نفسي على العمليات التي تتضمنها، ثم أصحح الاخطاء التي اقع فيها.
-9 في حالات الفشل، يجب الا أستسلم لليأس، بل يجب ان اوظف احساسي بالاسف في اثارة كوامن فكري للوقوف على اسباب الفشل، ووضع خطة جديدة لاحراز النجاح في المستقبل.
-10يجب الا اكون خاضعا عقليا او نفسيا لسلطة الاخرين:-
يجب ان تكون طاعتي للكبار والرؤساء طاعة المتبصر الحر، وليست طاعة الاعمى العبد الشخصية القوية لاتخضع للاحياء بسهولة ان بها طاقة نفسية وعقلية تستطيع ان تقيها شر الذوبان في شخصية الغير.
-11 فلأفهم مرامي الاخرين على حقيقتها:-
فلا انخذع بالكلام المعسول الزائف ولااتشكك في نيات المخلصين، ليتني استطيع اكتساب القدرة على معرفة كل شخص على حقيقته وان اقف على مشاعره الحقيقية ونيته تجاهي.
12- يجب عليّ ان اقيم علاقات ايجابية مع اكبر عدد من الناس، واقل عدد من العلاقات السلبية مع بعض الافراد:-
فمن يقول لك ان جميع علاقاتك بالناس ايجابية، فهو اما كاذب واما ابله، لابد من وجود بعض الاعداء او المناوئين او المنافسين، المهم هو ان تحتفظ بصداقة اكبر عدد من الناس ولاتلقي بالا الى اولئك الذين يخاصمونك ويتربصون بك.
13- يجب ان اتصف بالشجاعة في مواقف حياتي:-
ذلك ان الشجاعة سلاح جبار يقهر اعداءك ويشد ازر اصدقائك ويجمعهم حولك، فنحن لانحب ان نصادق الجبناء، ولكننا نهفو الى التعرف بالشجعان، واقامة علاقة صداقة وود معهم.
14- يجب عليّ ان اكون اميناً بأزاء ممتلكات الاخرين، فلا آخذ الا ما يخصني وان اترك لغيري مايخصه:-
والامانة لاتنصب على الاشياء المحسوسة فحسب، بل تنصب ايضا على الاشياء ا
المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

سلسلة أخلاق إسلامية 1- الرحمة

كتبها أسد الحرية ، في 17 سبتمبر 2008 الساعة: 06:02 ص

الرحمة

الرحمة
دخل رجل على رسول الله صلى الله عليه وسلم، فوجده يقَبِّلُ حفيده
الحسن بن علي -رضي الله عنهما-، فتعجب الرجل، وقال: والله يا رسول الله إن لي عشرة من الأبناء ما قبَّلتُ أحدًا منهم أبدًا، فقال له رسول الله صلى الله عليه وسلم: (من لا يرْحم لا يرْحم) [متفق عليه].
*يحكي لنا النبي صلى الله عليه وسلم قصة رجل غفر الله له؛ لأنه سقى كلبًا عطشان، فيقول صلى الله عليه وسلم: (بينما رجل يمشي بطريق اشتد عليه العطش فوجد بئرًا فيها، فشرب، ثم خرج، فإذا كلب يلهث، يأكل الثرى من العطش، فقال الرجل لقد بلغ هذا الكلب من العطش مثل الذي كان بلغ بي، فنزل البئر فملأ خُفَّهُ (حذاءه) بالماء، ثم أمسكه بفيه (بفمه)، فسقى الكلب، فشَكَرَ اللهُ له، فَغَفَر له).
فقال الصحابة: يا رسول الله، وإن لنا في البهائم لأجرًا؟
قال: (في كل ذات كبد رطبة أجر (يقصد أن في سقي كل كائن حي ثوابًا) [البخاري].
*ما هي الرحمة؟
الرحمة هي الرقة والعطف والمغفرة. والمسلم رحيم القلب، يغيث الملهوف، ويصنع المعروف، ويعاون المحتاجين، ويعطف على الفقراء والمحرومين، ويمسح دموع اليتامى؛ فيحسن إليهم، ويدخل السرور عليهم.
ويقول الشاعر:
ارحم بُنَي جمـيــع الخـلـق كُلَّـهُـمُ
وانْظُرْ إليهــم بعين اللُّطْفِ والشَّفَقَةْ

وَقِّــرْ كبيـرَهم وارحم صغيـرهــم
ثم ارْعَ في كل خَلْق حقَّ مَنْ خَلَـقَـهْ
رحمة الله:
يقول الله تعالى: {كتب ربكم على نفسه الرحمة} [الأنعام: 54]. ويقول الله تعالى: {فالله خير حافظ وهو أرحم الراحمين} [يوسف: 64].
ونحن دائمًا نردد في أول أعمالنا: (بسم الله الرحمن الرحيم). ويقول النبي صلى الله عليه وسلم: (لما خلق الله الخلق كتب عنده فوق عرشه: إن رحمتي سبقت غضبي) [متفق عليه].
فرحمة الله -سبحانه- واسعة، ولا يعلم مداها إلا هو، فهو القائل: {ورحمتي وسعت كل شيء فسأكتبها للذين يتقون} [الأعراف: 156]. ويقول النبي صلى الله عليه وسلم: (جعل الله الرحمة مائة جزءٍ، فأمسك تسعة وتسعين، وأنزل في الأرض جزءًا واحدًا، فمن ذلك الجزء تتراحم الخلائق؛ حتى ترفع الدابة حافرها عن ولدها خشية أن تصيبه) [متفق عليه].
رحمة النبي صلى الله عليه وسلم:
الرحمة والشفقة من أبرز أخلاق النبي صلى الله عليه وسلم، وقد وصفه الله في القرآن الكريم بذلك، فقال تعالى: {لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رءوف رحيم} [التوبة: 128]. وقال تعالى عن النبي صلى الله عليه وسلم: {وما أرسلناك إلا رحمة للعاملين} [الأنبياء: 107].
وقال تعالى: {فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظًا غليظ القلب لانفضوا من حولك} [آل عمران: 159].
*وتحكي السيدة عائشة -رضي الله عنها- عن رحمة النبي صلى الله عليه وسلم، فتقول: ما ضرب رسول الله صلى الله عليه وسلم بيده خادمًا له قط ولا امرأة) [أحمد].
وكان النبي صلى الله عليه وسلم يقَبِّلُ ابن

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

للدعاة فقط

كتبها أسد الحرية ، في 16 سبتمبر 2008 الساعة: 07:13 ص

                        

  من كتاب طرق الإرشاد في الفكر والحياة :

*** عندما لايحترق القلب شوقاً والروح عذاباً والذهن هماً . فلا تتكلم وإلا فلن تجد أحد يصغى إليك .

*** وعندما لا يملأك الشعور بأن دعوتك هي قلب الكون وروح الوجود وأنها ميزان العالم وصمام أمن له فكيف تواتيك الشجاعة لمواجهة العالم كله.

*** وعندما لا يلتهب في دمك عرق بطولي عارم يدفعك لتحدي قدرات هي أعظم من قدراتك وإمكاناتك فكيف إذن ستخرق التحديات وتصنع الأعاجيب؟!

*** وعندما لا تشعر بمسؤوليتك في إنقاذ الإيمان فيما يحيق به من خطر عظيم في العالم كله فكيف تريد إذن من هذا العالم أن يفتح أذنيه ليسمعك؟!

*** وعندما لا يصدر كلامك محملاً بألطاف من الشفقة والرحمة بأولئك المجذومين روحياً ومعنوياً فإن كلامك معهم لا يزيد عن كونه ثرثرة لا يترك أثراً في أحد.

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

كيف تحبك زوجتك؟

كتبها أسد الحرية ، في 20 أغسطس 2008 الساعة: 10:58 ص

هل تريدها محبة لك؟!
هل تريدها راغبة فيك ؟!
فأعلم أن الأشياء الصغيرة معها تحدث تغييرا كبيرا
فليس بالضرورة أن تفعل أشياء كبيرة لتنال حبها ورضاها
بالعكس إن الأشياء الصغيرة المتتالية تحدث فرقا كبيرا لدى المرأة،
ربما يسهل على الرجال القيام بأشياء مرة أو مرتين ثم يتوقفون ويهملون القيام بالأشياء
الصغيرة التي هي ضرورية لتشعر المرأة بالرضا في العلاقة.فلإشباع المرأة يحتاج الرجل
إلى أن يدرك ما تحتاج إليه المرأة لتشعر بأنها محبوبة ومدعومة.
تعبير واحد أو إثنان عن الحب مهما كانت أهميته لن، ولا، يمكن أن يشبعها.
وللنظر لهذا الموضوع عليك أن تتخيل أن للمرأة خزان حب يشبه خزان الوقود في السيارة
وهو يحتاج إلى أن يعبأ مرة بعد مرة.والقيام بفعل أشياء صغيرة مرة بعد مرة هو سر تعبئة خزان الحب لدى المرأة. وعندما يكون الخزان مملوئا ستكون قادرة على الإستجابة بحب وثقة وتقبل وإمتتنان وإعجاب وإستحسان ورغبة وقوة وبشوق..وكن متأهبا وقتها

وهي بعض الأساليب لتحرز نقاطا بقلب زوجتك…

1-عند العودة للمنزل حاول أن تجدها قبل أي شي وضمها.
2-تمرن على الإنصات وطرح الأسئلة وليس تقديم الحلول.
3-أحضر لها زهورا كمفاجأة وخصوصا بالمتاسبات الخاصة.
4-أعطها دون طلبها 20 دقيقة، فقط تأملها بحب دون أن تقرأ صحيفتك او أي شي آخر.
5-إمتدح مظهرها لا تعلم كم يهمها أن تعرف رأيك بها وبجمالها.
6-عندما تتأخر إتصل بها وأخبرها.
7-قل لها (أنا أحبك )على الأقل مرتين باليوم.
8-لا تشعرها بأنها كبرت بل أشعرها دائما بأنها طفلتك المدللة.
9-أظهر رقتك بالأماكن العامة.
10-قم بالفرار معها إلى خلوة رومنسية هاد

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

حقيقة التعاون الأمريكي المصري

كتبها أسد الحرية ، في 20 أغسطس 2008 الساعة: 06:55 ص

بسم الله الرحمن الرحيم

رَبِّ إِنِّي دَعَوْتُ قَوْمِي لَيْلًا وَنَهَارًا {5} فَلَمْ يَزِدْهُمْ دُعَائِي إِلَّا فِرَارًا {6} وَإِنِّي كُلَّمَا دَعَوْتُهُمْ لِتَغْفِرَ لَهُمْ جَعَلُوا أَصَابِعَهُمْ فِي آذَانِهِمْ وَاسْتَغْشَوْا ثِيَابَهُمْ وَأَصَرُّوا وَاسْتَكْبَرُوا اسْتِكْبَارًا {7} ثُمَّ إِنِّي دَعَوْتُهُمْ جِهَارًا {8} ثُمَّ إِنِّي أَعْلَنتُ لَهُمْ وَأَسْرَرْتُلَهُمْ إِسْرَارًا {9} فَقُلْتُ اسْتَغْفِرُوا رَبَّكُمْ إِنَّهُ كَانَ غَفَّارًا {10} @يُرْسِلِ السَّمَاء عَلَيْكُم مِّدْرَارًا {11} وَيُمْدِدْكُمْ بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَيَجْعَللَّكُمْ جَنَّاتٍ وَيَجْعَل لَّكُمْ أَنْهَارًا {12} مَّا لَكُمْ لَا تَرْجُونَ لِلَّهِ وَقَارًا

تلح على هذه الآيات كلما حزب الأمر وتعقد وكلما أحاطت بى وأخوانى نغمات اليأس الواقعية فى ظل نظام قادر دوما على البطش بقوات كان مثل عددها قد تم حشده لمواجهة الاحتلال الاسرائيلى لسيناء وفى اطار محاولة تحريرها أو أجزاء منها، وفى ظل نخبة معارضة – إلا من رحم ربى- غير مشغولة إلا بحساباتها الخاصة دون حسابات الوطن بل وبالأساس دون حسابات الايمان بالله. فقد قتلت نفسى بحثا فى آيات القرآن الكريم والسنة المؤكدة فلم أجد آية واحدة تقول إن رايات النصر معقودة بالكثرة الغالبة ، بل ودت العكس تماما ( ويوم حنين اذ أعجبتكم كثرتكم ) على سبيل المثال . ويعلمنا القرآن الكريم والسيرة النبوية أن نقول الحق لانخاف فى الله لومة لائم ، وأن قول الحق والحقيقة كاملة غير منقوصة لاصلة له البتة بالكثرة أو القوة العددية أو المنعة المؤكدة وأن الانبياء بنوا جسرا مع المستضعفين والأرازل من الناس بهذه الجرأة فى الحق والاستعداد لتقبل أية مصاعب وعذابات فى سبيل اعلاء كلمة الله . ويقول المفسرون إن ابتلاءات الأنبياء كانت علامة صدقهم أمام الناس . تلح على القلب هذه الحرقة فى الدعاء التى لايماثلها إلا دعاء موسى على آل فرعون ودعاء محمد صلى الله عليه وسلم قبيل اندلاع الاشتباكات الفاصلة فى غزوة بدر . ولكن لنواصل أولا مع سيدنا نوح : رَّبِّ إِنَّهُمْ عَصَوْنِي وَاتَّبَعُوا مَن لَّمْ يَزِدْهُ مَالُهُ وَوَلَدُهُ إِلَّا خَسَارًا {21} وَمَكَرُوا مَكْرًا كُبَّارًا {22} وَقَالُوالَا تَذَرُنَّ آلِهَتَكُمْ وَلَا تَذَرُنَّ وَدًّا وَلَا سُوَاعًا وَلَا يَغُوثَ وَيَعُوقَ وَنَسْرًا {23} وَقَدْ أَضَلُّوا كَثِيرًا وَلَا تَزِدِ الظَّالِمِينَ إِلَّا ضَلَالًا {24}مِمَّا خَطِيئَاتِهِمْ أُغْرِقُوا فَأُدْخِلُوا نَارًا فَلَمْ يَجِدُوا لَهُم مِّن دُونِ اللَّهِ أَنصَارًا {25} وَقَالَ نُوحٌ رَّبِّ لَا تَذَرْ عَلَى الْأَرْضِ مِنَ الْكَافِرِينَ دَيَّارًا {26} إِنَّكَ إِن تَذَرْهُمْ يُضِلُّوا عِبَادَكَ وَلَا يَلِدُوا إِلَّا فَاجِرًاكَفَّارًا {27} رَبِّ اغْفِرْ لِي وَلِوَالِدَيَّ وَلِمَن دَخَلَ بَيْتِيَ مُؤْمِنًا وَلِلْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ وَلَا تَزِدِ الظَّالِمِينَ إِلَّا تَبَارًا {
***********************
واتبعوا من لم يزده ماله وولده إلا خسارا .. إن القرآن يعيش معنا وكأنه يتحدث عن مأساتنا فى القرن الواحد والعشرين فى مصر .. إنه يؤكد ثوابت انحرافات البشرية كما يؤكد ثوابت النجاة والانقاذ فى كل العهود . إنها نفس القصة تعاد ولكن بخلفيات مختلفة وتكنولوجيات أرقى وملابسات متنوعة. إن الطغمة الحاكمة هناك استحوذت على الثروة وتهيىء لأولادها حياة مترفة ناعمة والتى لابد أن تنتهى بتوريث الحكم لهم لأن السلطة هى الاساس الذى يجلب كل مغانم الدنيا التى تأتى راكعة تحت أقدام المستبدين. ويساير الضعفاء هذه الأوضاع لعلهم يحصلون على فتات الموائد ولضمان السلامة من أى إيذاء أو تعذيب . والآن القصة تعاد الجموع الغفيرة صامتة وتسير فى القافلة متصورة أنها بدخولها المساجد وصيام رمضان وبالتهجد والقيام قد أنجزت وعد الله أما شئون السياسة والتشريع والحرب والسلام فهى ليست من شئون الدين . وهذا بالضبط مايريده الطغاة . عندما جاء نابليون بونابرت الى مصر ادعى الاسلام وشجع المصريين على أداء العبادات ولكن عندما تحول الأزهر إلى مركز لمقاومة الاحتلال اقتحم بونابرت الأزهر بالخيول ودنسه . والحكام المفروضون علينا باعتبارهم مسلمين هم اسوأ من بونابرت لأنهم جعلوا العبادة بالبطاقة الشخصية وهو مالم يخطر على بال هذا الشرير الفرنسى !
وعندما سمعنا أن حكام تونس بلغ بهم الهوس أن ينظموا الدخول فى المساجد بالأسماء وإعطاء المسجلين تذاكر ممغنطة ليدخل كل زبون مسجدا واحدا بعد وضع أبواب عليه كتلك الموضوعة على محطات المترو . ضحكنا حتى كاد بعضنا أن يستلقوا على أقفيتهم .
وقلنا شوفوا التخلف وصل لفين فى تونس فاذا بنا نطبق حكاية تسجيل الأسماء فى المساجد والحصول على إذن من الاوقاف ( فى الواقع هو من أمن الدولة) فى مصر أم الدنيا التى يوجد على أرضها أقدم معابد البشرية . أنتم تريدون الصوم والصلاة وتتركون لهم السياسة . هم يوافقون كما وافق بونابرت فى البداية . ولكنهم يضحكون عليكم ويتدخلون فى شئون عبادتكم وطقوسكم الدينية .
أنتم تصورتم أنكم خدعتم الحكام أخذتم الدين وتركتم لهم الدنيا . هم رحبوا بهذه القسمة فأخذوا الدنيا كلها إلى حد تجفيف منابع الخير وتركوكم فى أزمات مستعصية وهذا عقاب دنيوى أولى لهذه القسمة الضيزى التى ارتضاها المؤمنون . ومع ذلك فقد رأى الحكام مع أسيادهم فى الغرب ( الطاغوت الأكبر) ان استمرار تمسك الشعب المصرى وأمثاله ببعض المفاهيم الدينية حتى وإن كانت لاتتعرض للسياسة ولاتتصل – والحمد لله- بمعانى الجهاد لاتزال تمثل خطرا شديدا على مصالح الاستكبار العالمى فبدأوا يتدخلون فى أخص شئوننا حتى وصلوا الى غرف النوم وحكامنا وشيوخهم يدخلون وراءهم فى كل جحر حتى لو دخلوا جحور الضب دخلوا وراءهم !
التمسك بالزى الاسلامى والختان للرجال والنساء وتقاليد وعادات الزواج المتخلفة ومنع بنات المدارس من ممارسة الجنس قبل الزواج . كل هذه أمور مزعجة هى وغيرها تشكل نوعا من المقاومة السلبية والحفاظ على الشخصية الحضارية انتظارا لساعة الفرج . فهم لن يتركوا لنا ولا حتى قوانين الأحوال الشخصية والميراث . وقد كانت لهم نجاحات غير قليلة مع الهندوس واليابان فمال هؤلاء المسلمين يستعصون على إعادة التشكيل. وهذا لن يكون إلا من أعلى سلطات الدولة ونشرنا من قبل تقريرا أمريكيا يروى قصة نجاح فى موضوع ختان الاناث فى مصر لأن البداية كانت بإقناع زوجة الحاكم التى كرست كل اجهزة الدولة لتحقيق النصر فى هذا المجال. وهكذا كانت الخديعة حصلتم على الدين وتركتم الدنيا للحاكم فرحب بهذا الكرم الحاتمى فأخذ الدنيا كلها الى حد أن فتات الموائد لم يعد يكفى البطون الجوعى فركب المصريون الفلايك ورحلوا الى أثينا وروما فابتلعهم باطن البحر المتوسط وبلغت الخسائر البشرية على هذا الخط البحرى وحده أكثر عدة مرات من خسائر حزب الله فى حرب لبنان الأخيرة التى ذلت اسرائيل .
ثم جاءت المرحلة الثانية وهى التدخل فى شئون العبادات الى حد تأميم المساجد وهى ظاهرة لم تعرفها مصر منذ الفتح الاسلامى.
ولكن الخديعة الكبرى كانت فى هذه المساومة الشركية أى مساومة توقع الطرفين فى الشرك لأنه لايمكن فصل الدين عن الحياة . واذا كان الحكام يفرطون فى عقيدتهم فهذا لايحتاج الى اثبات ولانقصد مجرد اداء الشعائر لأن فى مصر وحدها نسمع أن الحاكم أناب عنه رئيس الوزراء لأداء صلاة الجمعة!! ليست أول مرة تنشر هذه الفكاهة ولكن الطريف أن هذه هى صلاة الجمعة الوحيدة التى يصليها طوال العام ( الجمعة الأخيرة من رمضان) . وهذا هو الحاكم الوحيد ( ربما بعد بورقيبة ) الذى يجاهر بأنه لايصوم رمضان وكرر ذلك فى أكثر من حديث صحفى .ولقد اضطررت للخوض فى تلك النقطة التى تبدو حساسة رغم أن عالما جليلا فرض على أحد الملوك أن يصلى فى المسجد مع الشعب وأن عدم صلاته فى جماعة على طول الخط تعنى أنه لايصلى أصلا والتزم الملك . أقول اضطررت للاشارة لذلك لأن هناك تيارا اسلاميا يستند الى حديث واحد وبتفسير ضيق له حتى لايجاهد الحاكم ولوبكلمة صدق : ( إنه يستعمل عليكم أمراء ، فتعرفون وتنكرون، فمن كره فقد برىء ، ومن أنكر فقد سلم،قالوا يارسول الله ألا نقاتلهم ؟ قال : لا ماصلوا) مسلم
رغم أن الحديث هنا ينكر قتالهم ولكنه لم ينكر مجاهدتهم باللسان وبالعمل الشعبى السلمى . كما أن الحديث هنا لايعنى الصلاة كحركة دون مضمون أى أنه يشير الى الايمان والاسلام وهذا مالاينطبق على حكام استبعدوا الشريعة أصلا كمرجعية.
إن مشكلتنا مع الحكام لاتتلخص فى عدم مواظبتهم على الشعائر وهى أمور قد تصيب المواطن المسلم وينصلح حاله بعدها ولكننا نرى حكاما باعوا أنفسهم للشيطان علنا فلم نعد فى حاجة إلى تتبع عوراتهم أوالتجسس عليهم أو البحث عن جهاز جديد لقياس درجة الايمان والتقوى نحن أمام فجار يفجرون فى الطريق العام فماهو وجه التردد فى اعلان التيار الاسلامى فى مصر أن هذا نظام غير شرعى ويتوجب العمل على خلعه وأن هذا من صميم العبادة وأصل العقيدة. لأن الله سبحانه وتعالى استعمرنا فى الأرض واستخلفنا فيها لتنظيم حياتنا وفقا لشريعته وليس لتعليمات صندوق النقد الدولى والبنك الدولى ومن أعداء الاسلام عموما.لقد وصل الاجرام بحكامنا الى حد مد الاعداء بكل احتياجاتهم من البترول والغاز بأرخص الأسعار وتكريس كل امكانيات مصر ومافى جوف أراضيها ومافوق أرضها وفى مياهها الاقليمية وأجوائها للقوات الصليبية التى تضرب العراق وأفغانستان وغدا ايران.
إن حكامنا انقطعت كل صلة لهم بالوطن والدين وأصبحوا خدما لأعداء الله ورسوله وأمة محمد رسول الله وأعداء الوطن والعروبة. ومبارك هو قائد هذه الزمرة المارقة .
ولاأدعى أننى أقدم اجتهادا جديدا بل أزعم أن هذا هو ألف باء الدين. فمعركة الأنبياء مع الطواغيت لم تكن حول الشعائر وعدد الركعات ولاحتى حول فكرة وجود خالق ورب لهذا الكون ، بل كانت حول التوحيدالنقى والصافى لهذا الرب وعدم الاشراك به . وقد كان طغاة الحكام هم أعداء هذا الدين لأنه ببساطة يسوى بين البشر ويجعل المال كله لله وبالتالى لاتكون لهم سلطة خاصة ولامال يفعلون به مايريدون وينزع منهم كل الامتيازات ويصبح النبى أوالرسول أهم منهم حتى وإن لم يتقلد السلطة
رسميا لأنه سيكون المرجعية الاساسية لقيم وقواعد المجتمع . ولهذا فان الاصطدام بمثل هؤلاء الحكام مسألة حتمية لإقامة الدين .بل إن إزاحتهم عن السلطة أمر واجب ومن صميم الدين .
يقول د. محمود توفيق محمد سعد – جامعة الأزهر فى كتابه فقه تغيير المنكر :
( فالاسلام يدعو إلى الحفاظ على وحدة الأمة الاسلامية خلف ولى أمرها إلا أن يأمر بمعصية أو ينهى عن طاعة عن علم أويأتى من الأفعال أوالأقوال ماهو كفر صراح فيه من الله برهان ، كترك إقامة الصلاة ، وامتناع عن الحكم بما أنزل الله تعالى ، أو مناصرة غير المسلمين وتنفيذ مخططاتهم فى إذلال الأمة ، أو الإرجاف فى قومه بأن أمور العالم من حولها وتصريفها إنما هى فى يد دولة ما – لاحظوا من المقصود! م.ح- غير مسلمة ، لبث روح اليأس فى قومه فيركعوا لأعدائها….الخ تلك الأفاعيل الماحقة وجود الأمة المسلمة ، وجود عزة ومنعة ، فمثل ذلك لايسع الأمة قط الصبر عليه ، بل يجب عليها فريضة عين أن تنزع يد الطاعة منه ، وأن تخلع بيعته – اذا كانت قد بايعته أصلا م ح – وأن تولى على المسلمين غيره منهم ، يقودهم بكتاب الله وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم ) بل ويضيف ( وإن لم يكن لها سبيل إلى تحقيق هذا إلا السيف ، فإن السيف أهون من الحياة تحت ولاية مثل هذا السلطان ، وإن السيف حينذاك هو العدل ، الذى لاتقوم الحياة المسلمة إلا به.
واذا ماكان هدى الإسلام فيما دون كفر الإمام ، هو الصبر والسمع فيما لامعصية لله تعالى فيه، فإن هديه أيضا السعى بالحسنى إلى تغييره واستبدال إمام صا

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

كيف أساعد طفلي على التخاطب؟

كتبها أسد الحرية ، في 14 أغسطس 2008 الساعة: 11:48 ص

يُعتبر تعليم الطفل اللغةَ وإرشاده إلى أساليب التخاطب مع من حوله، بأسلوب طبيعي ومن خلال التعاملات اليومية العديدة، أعظم هدية يمكن أن يقدمها الأهل للطفل. ومساعدة طفلك على استكشاف قدراته واستخدامها إلى أقصى حد ممكن، سواء كان يتعلم اللغة والتخاطب بيسر ودون أي عائق، أم كان يواجه بعض الصعاب، تتطلب منك وقتاً ومجهوداً حثيثاً، كما يتطلب استخدام طريقة اسمح، تكيف، أضف
ويرتكز هذا المنهج التعليمي على مفهومين رئيسين: الأول هو راقب، انتظر، أنصت  والثاني هو : اسمح، تكيف، أضف
راقبي
انتظري و أنصتي واستمعي إلى طفلك
والطريقة الأخرى :
اسمحي لطفلك بقيادة الحديث
وتكيفي مع سلوكه لتشاركيه هذه اللحظة
وأضِفي إلى لغته وتجربته خلال هذه اللحظة.
إن الطفل لا يتعلم الكلام بالتحدث إلى نفسه فحسب، بل إن قدراته لا تتطور إلا من خلال تفاعله مع العالم المحيط به. ويشكل الوالد أو الوالدة الجزء الأكبر من هذا العالم المحيط بالطفل، ولذا فإن طريقتكِ في التعامل مع طفلك، ستترك أثراً كبيراً عليه وعلى طريقة تخاطبه. فالتخاطب يتطلب دائماً وجود طرفين للحديث.
ونأمل أن توفر هذه المعلومات أساساً لمساعدتك في تقديم أعظم هدية لطفلك، ألا وهي اللغة.
تحتاجين بعض الوقت لكي تعرفي طفلك جيداً
لعل من أهم وربما أصعب الخطوات الأولى في تشجيع طفلكِ على التحدث هي أن تخصصي وقتاً لأن: تراقبي وتنظري ، وتنتظري، وتنصتي
وعادة ما يتطلب فهم كلام ورسالة الطفل مهارة حقيقية لفك رموز هذه الرسالة، فكل طفل يستخدم أسلوبه الخاص المكون من حركات الجسم والأصوات للتواصل مع غيره.
ولكي تعرفي طفلك بصورة حقيقية يجب أن تعملي على :
أن تراقبي وتتابعي طفلك، ثم
أن تعطيه الفرصة الكافية للتواصل بطريقته الخاصة، ثم أن تستمعي له جيداً.
عندئذ يدرك الطفل مدى اهتمامك وحرصك على الاستماع إليه، الأمر الذي يساعده على التواصل، نظراً لأنه سيدرك أن محاولاته للتواصل تلقى الاهتمام والترحيب منك.
تذكري هذه الطريقة التي تساعدك على الوعي بالفرص الموجودة لمزج كل من الحب والتعلم معاً.
اسمحي لطفلك بأن يقود الحديث
إن إدراكك لأهمية الدور الذي تلعبينه في حياة طفلك وأهمية أسلوبك في التعامل أو التحدث معه أثناء استجابتك لاحتياجاته واهتماماته يُعتبر الدعامة الأولى لتشجيعه على التخاطب.

فما هو أسلوبك في التعامل مع طفلك؟ ولأي فئة من أولياء الأمور تنتمين؟

يجب أن تصلي إلى طفلك وتعرفيه جيداً قبل أن ُتعلميه.
حينما تجدين نفسك من نوع المعلم أو المستعجل أو المساعد، حاولي دائماً أن تكوني من النوع المستجيب.
كيف تفعلي ذلك:
كوني وجهاً لوجه مع طفلك، شاركي طفلك في الأشياء التي يراها أو يركز نظره عليها.
انتظري طفلك، أعطيه مهلة ليعبر عن نفسه بطريقته الخاصة، بدلاً من محاولة توقع احتياجاته، أو مقاطعته عند قيامه بأي محاولة للتواصل

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

كيف تدير حلقة تحفيظ القرآن ؟

كتبها أسد الحرية ، في 5 أغسطس 2008 الساعة: 11:34 ص

بسم الله الرحمن الرحيم

الحمد لله رب العالمين ؛ وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم ؛ وبعد :
فيا أيها الأخوة الأفاضل الأماجد :

أيُ رجالٍ أُحادث الليلة ؟

ألستم مَنْ يصدق عليه الحديث الصحيح خيركم من تعلم القرآن وعلمه ؟ ألستم من جعل الدنيا دَبْر أذنه وخلف ظهره وسعى بجُهدٍ وجَهدٍ وجهاد لتعليم فلذات الأكباد كتاب الله الكريم ؟
بلى ! أنتم كذلك نحسبكم والله حسبكم وحسيبكم ولا نزكي على الله أحدا ؛ ولذا فلكم من غالبية المجتمع كل الحب والتقدير والمؤازرة والدعاء ، فنسأل الله لكم التوفيق والسداد والمباركة في أنفسكم وأهليكم وذراريكم وفي أعمالكم وأعماركم وأموالكم ، وجعلنا الله وإياكم من قومٍ مباركين أينما كانوا مفاتيحَ للخير مغاليقَ للشر .

أيها الأخوة :
موضوعنا الليلة : كيف تدير حلقةً لتحفيظ القرآن الكريم ؟ حيث سنتحدث عن الإدارة كعلمٍ وفنٍ وممارسةٍ ؛ ونحاول إنزال الموضوع على واقع الحلق قدْر الإمكان .
فما هو تعريف الإدارة ؟
الإدارة هي تحقيق الأهداف من خلال العمليات الإدارية الأربعة :

التخطيط ؛ التنظيم ؛ التوجيه ؛ الرقابة .

المستويات الثلاثة للإدارة :
• الإدارة العُليا : وأكبر مهماتها التخطيط .
• الإدارة الوسطى : ومهمتها الأساسية الإشراف .
• الإدارة الدنيا : وأهم مهماتها التنفيذ .

الالتزامات الثلاثة للإدارة :
• التزام باختيار العناصر الملائمة لتحقيق النتائج المطلوبة .
• التزام باستخدام هذه العناصر الاستخدام الأمثل .
• التزام بالاستمرارية وتحقيق التوازن بين متطلبات المدى القريب والمدى البعيد .

العمليات الإدارية :

أولاً : التخطيط
• تحديد الأهداف .
• وضع البرامج .
• إعداد الموازنات .
• كتابة الجدول الزمني .

وللتخطيط الاستراتيجي عدة أساليب ؛ فمنها :
أسلوب تحليل الأسئلة الحرجة : C . Q . M
ماذا يريد المجتمع من الحلْقة ؟
وماذا يريد الطالب منها ؟
ماذا نريد نحن من الحلْقة ؟
ما هو الموقف الحالي للحلْقة ؟ وما نوعية البيئات التي تتعامل معها ؟
ما الذي يمكن عمله حتى نحقق أهداف الحلْقة بدرجة أكبر ؟

أسلوب تحليل البيئة : SWOT
S : مواطن القوة .
W : مواطن الضعف .
ويمثلان البيئة الداخلية للحلْقة .
مثلاً : كثرة المدرسين وتميزهم عامل قوة يجب استغلاله .
ومثلاً : قلة عدد المشرفين عامل ضعف يجب علاجه أو مراعاته عند التخطيط .
O : الفرص .
T : المخاطر .
ويمثلان البيئة الخارجية للحلْقة .
مثلاً : بناء جامع كبير في الحي فرصة ينبغي استغلالها .
ومثلاً : إعادة بناء المسجد يستلزم البحث عن مكان جديد .

وعند تحديد الأهداف ووضع برامجها ينبغي التأكد من تحقق صفات الهدف فيها ؛ وهي مجموعة في كلمة : SMART
حيث تعني :
S : أن يكون الهدف محدداً ؛ فلا تقل هدفنا تعليم الناس الخير لتنوع الخير وكثرته ولكن حدد هدفك بتحفيظ القرآن الكريم .
M : تعني القابلية للقياس ؛ فنحدد عدد الأجزاء المطلوب حفظها كل سنة ( مثلاً 10 أجزاء من قبل 30 طالباً ) .
A : يمكن تحقيقه ؛ فلا يكون الهدف مستحيلاً .
R : يكون الهدف واضحاً ؛ واقعياً ؛ مكتوباً ؛ متذكراً .
والمعنى أن يكون الهدف غير غامض ويفهمه من قرأه ؛ ويكون واقعياً حسب قدرة الحلْقة ؛ ويكون مكتوباً ولا يكتفى بحفظه ليسهل الرجوع إليه ؛ ويكون الهدف حاضراً في الذاكرة بحيث توجه لتحقيقه الأعمال .
T : الوقت والتحدي ؛ ويعني تحديد زمان لتحقيق الوقت لنتمكن من القياس ، فيقال هذه الخطة : سنوية ؛ ثلاثية ؛ خمسية ، ويكون الهدف فيه روح التحدي والمثابرة لاستحثاث الهمم فلا يكون هدفاً سهلاً يستطيعه الضعيف قبل القوي .
تنقسم الأهداف إلى أهداف استراتيجية بعيدة المدى وهذه قد يستحيل التنازل عنها ؛ وأهداف تكتيكية مرحلية قصيرة المدى ويمكن تغييرها حسب الظروف . ويجب أن تتناسب هذه الأهداف من الأهداف الكبرى التي يقوم عليها العمل مثل : إعداد وتربية جيل قرآني ؛ تقويم سلوك الشباب وحمايتهم من الانحراف ؛ … الخ .
مثال : الهدف الاستراتيجي : تخريج 30 حافظاً خلال 3 سنوات .
الهدف التكتيكي : تخريج 10 حفاظ خلال سنة .
أو : حفظ 10 أجزاء خلال سنة من قبل 30 حافظاً .
ترتب الأهداف حسب الأولويات ؛ ويعتنى بأهمها .
تحديد الرسالة مهم في التخطيط .
مثلاً : نحن حلْقة لتحفيظ القرآن الكريم .
والهدف من الرسالة ملاحظة الانحرافات ؛ فمثلاً لو صرف مجموعة من الطلاب جهودهم لإصدار مجلة إسلامية للأطفال لقلنا لهم مكانكم ! نحن حلْقة تحفيظ ولسنا مؤسسة إعلامية ؛ بالرغم من تقديرنا للمؤسسات الإعلامية ذات التوجه الطيب ، وعلى هذا المثال قس .
ثم تحديد الرؤية لشحذ الهمم .
مثلاً :
تخريج أئمة الحرمين والجوامع الكبرى .
تخريج مدرسين متقنين للحلق .

ثانياً :التنظيم
• رسم هيكل التنظيم الإداري . انظر الشكل المرفق .
• التوصيف الوظيفي .
• اختيار الأشخاص ال
المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

معركة القادسية

كتبها أسد الحرية ، في 30 يوليو 2008 الساعة: 08:31 ص

معركة القادسية
مقــدمــة
بعدما استطاع المسلمون إعادة ترتيب أنفسهم بعد حادثة الجسر الطارئة
والتي استشهد فيها كثير من المسلمين
استطاع القائد القدير المثنى بن حارثة
أن يحقق إنتصارات باهرة على الفرس في البويب والأنبار
واستعاد المسلمون السيطرة على منطقة السواد مرة أخرى
بجيش لا يتجاوز الثمانية الآف
وعلى الجانب الآخر
فقد فوض كسرى ( يزدجرد ) قائده رستم
في التحضير لمعركة فاصلة مع المسلمين
فبدأ رستم في تنفيذ خطته في إثارة القلاقل في المناطق التي فتحها المسلمون
وشجع أهل السواد على الثورة ضد المسلمين
فخلع أهل السواد طاعة المسلمين
ونقضوا عهدهم
وتقدم بجيش يتجاوز المائتي ألف مقاتل
فأسرع المثنى وهو العسكري الخبير المحنك
واستطاع أن يقوم بانسحاب تكتيكي قبل أن يهلك الجيش
ونزل عند ذي قار
وأرسل إلى عمر بن الخطاب رضي الله عنه يخبره بالأمر
ووصلت الرسالة إلى الفاروق عمر
فقال قولته المشهورة
والله لأضربن ملوك العجم بملوك العرب
وجمع جيشا يقدر بثمانية وعشرين ألفا
ووقع الإختيار على البطل الجسور سعد بن أبي وقاص لقيادة هذا الجيش
ولما وصل سعد بجيشه ذي قار كان المثنى بن حارثة قد قضى نحبه إثر
جراحات كان قد أصيب بها خلال معاركه السابقة
لكنه قد ترك وصية لسعد بن أبي وقاص وكان قد علم بخروجه من المدينة

أوصي المسلمين وقائدهم سعدا
بأن يتقاتلوعدوهم على أدنى حجر من أرض العرب
وعلى أول مدر من أرض العراق
فإذا كان النصر أخذهم المسلمون ومن ورائهم
وإن كانت الأخرى كانوا أدرى بأرضهم
وعادوا سالمين
وقد دعا سعد للمثنى وترحم عليه وعمل بوصيته
فنزل القادسية بالجيش بعد انضمام جيش المثنى له
فأصبح الجيش حوالي ستة وثلاثين ألفا
ولكن في مواجهة مائتي ألف

القادسية (2) يوم أرماث
اليوم الأول
يوم أرماث
الخميس 13 شعبان عام 15 هـ

كان جيش المسلمين 36 الف بقيادة سعد بنى ابى الوقاص
وجيش الفرس 240 ألف بقيادة رستم
وكان سعد مريض بعرق النساا
ودمامل وقروح بفخذيه وإليته
بصورة تمنعه من ركوب الخيل
أو التحرك بصورة سليمة
فعين نائبا عنه في قيادة الجيش هوالصحابي الجليل
خالد بن عرفطة
وقد أعترض بعض الناس على ذلك
لأن خالدا لم يكن له كبير ذكر في معارك العراق من قبل
ووضع سعد وسادة على سطح قصره
واتكأ عليها بصدره
مما يدل على شدة مرضه
وخطب في الناس
وحثهم على الصبر والجهاد
وكان المفترض أن يبدأ المسلمون في الهجوم بعد التكبيرة الرابعة
لكن حدث ما لم يكن في الحسبان
فقد هجم الفرس بكل قوتهم
وركزوا هجومهم على قبيلة بجيلة
حيث كانت تمثل خمس الجيش تقريبا
فقد كان عددهم حوالي 8 ألاف
فهجم الفرس ب 52 ألف معهم 9 أفيال
وكان سبب ذلك أن ارتد أحد المسلمين ولحق بالفرس
ودلهم على مكان القوة في الجيش
كانت الهجمة الفارسية قوية وسريعة ومفاجأة ومركزة
كادت تبيد قبيلة بجلة
فأصدر سعد بن أبي وقاص أمرا سريعا لقبيلة أسد وقائدها طليحة الأسدي
الذي كان قد ادعى النبوة
ثم أسلم وحسن أسلامة
وكان يريد أن يكفر عن فعلته فالتحق بجيش سعد
حتى يقاتل في صفوف المسلمين
بعد أن قاتلهم في حروب الردة
كذلك أمر سعد بني تميم وقائدهم عاصم بن عمرو
بمساندة قبيلة بجلة وأسد
وكانت لهذه المساندات السريعة بالغ الأثر في رد الهجمة الفارسية العنيفة
لكن يظل سلاح الفيلة
حيث كانت خيول المسلمين لا تقترب من هذا المخلوق الضخم
فأمر سعد وهو يدير المعركة من فوق القصر
أمر بقطع حبال الفيلة فسقطت التوابيت التي على ظهر الفيلة
وقد انتدب لهذه المهمة
عاصم بن عمرو التميمي
مع كتيبة خاصة
فصارت الفيلة بلا سائسين
فخرج سلاح الفيلة من المعركة
وكان يوم أرماث لصالح الفرس
بسبب الخيانة والفيلة
وقد تحملت قبيلة أسد العبء الأكبر في هذا اليوم واستشهد منها حوالي 500 شهيد
تابع معركة القادسية
اليوم الثاني
يوم أغواث
الجمعة 14 شعبان عام 15 هـ

تحرك ستة ألاف مقاتل من الشام يقودهم هاشم بن عتبة بن أبي وقاص ابن أخي سعد
على وجه السرعة للإنضمام إلى جيش سعد في العراق
بناء على أوامر عمر بن الخطاب
وكان في مقدمة هذا الفيلق البطل الشهير القعقاع بن عمرو
فوصل بكتيبته الخاصة التي تضم ألف مقاتل إلى أرض القادسية يوم أغواث
فلم يمنعه عناء السفر من المشاركة في القتال
ولجأ إلى حيلة بارعة
فقد قسم كتيبته إلى عشرة فصائل كل فصيلة مائة مقاتل
وأمرهم أن يخرجوا إلى المعركة فصيلة تلو الأخرى
يقوموا بإثارة أكبر قدر من الغبار
مع التكبير العالي عند نزول المعركة
حتى يظن كلا من المسلمين والفرس بأن مددا كبيرا قد لحق بالمسلمين
فترتفع معنويات المسلمين
وتنخفض الروح عندالفرس
ودخل القعقاع المعركة وطلب المبارزة
وعندما رأى القعقاع قائد الفرس ( بهمن جاذويه ) المعروف بذي الحاجب
صاح قائلا : يا لثارات أبي عبيدة و
المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

البطولة المزيفة

كتبها أسد الحرية ، في 29 يوليو 2008 الساعة: 06:11 ص

بين الفنية والفنية تشدوني بعض المصطلحات الجديدة على مسامعي التي تارة ماتكون نابعة من داخلي وتارة ماتكون نابعة من شخص غيري ومن أحدى هذه المصطلحات عنوان اليوم وهو (البطولة المزيفة)هل سمعت من قبل بهذ المصطلح في حياتك ؟فإن كنت سمعته من قبل فارسل لي تعليق بذلك وان لم تسمع به من قبل فاسمح لي بسؤالك هل عشت دور (البطولة المزيفة) في حياتك من قبل؟ أجب على نفسك بصراحة حتى تتعرف عليها لا أريد أن أتحدث كثيراً في المقدمة حتى لا تصاب بالملل وندخل في الموضوع بسؤال في رأيك من أهم أكثر شريحة في عالمنا تعيش (البطولة المزيفة)؟ بدون شك لأحد يخفى عليه الإجابة إنهم عارونا (ال

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb

كن إيجابياً إن العطاء محدود

كتبها أسد الحرية ، في 27 مايو 2008 الساعة: 00:42 ص

أخي الحبيب أنها الحقيقة إن كل عطاء محدود إلا عطائين عطاء الحق تبارك وتعالى وعطاء الأم .

 فكن إيجابياً ولا تنتظر عطاءاً من أحد ولاحتى من أقرب المقربين إليك وهم بنوك زوجتك إخوتك إخوانك كل من حوللك.

انتظر ولا تستعجل في الحكم على كلامي وفكر جيداً أنا لا أدعوك لفقد الثقة بمن حوللك ولكن أدعوك لنظر إلى الأمر من زاوية أخرى.

تخيل معي وتأمل في أحوال الناس من حوللك عندما يمرض أنسان ويطول مرضه فإن كل من حوله يتأفف منه ويتمنى له الموت حتى يرتاح منه إلا الحق تبارك وتعالى فإنه ما ابتلاه إلا لأنه يحبه ويريد أن يطهره وكذللك أمه لا تسأم من دعاء الله له بالشفاء .

تخيل مع

المزيد

أضف الى مفضلتك
  • del.icio.us
  • Digg
  • Facebook
  • Google
  • LinkedIn
  • Live
  • MySpace
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • TwitThis
  • YahooMyWeb



ولابد من يوم موعود تترد فيه المظالم أبيض على كل مظلوم أسود على كل ظالم
التالي



متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهتهم أحرار؟!